Ha szívesen korrepetálnál, hozd létre magántanár profilodat itt.
Ha diák vagy és korrepetálásra van szükséged, akkor regisztrálj be és írd meg itt, hogy milyen tantárgyban!
Ebből szintén az adódik, hogy: `x≠1/2` és `x≠-1/2`
`x_1` és `x_2` ezektől eltér, vagyis mindkettő megoldása az egyenletnek.
Módosítva: 6 hónapja
1
máté2009:
Nagyon szépen köszönöm.
6 hónapja0
AG495
válasza
1.
`y=x^2+8x+15`
Ezt felírhatod így: `y=x^2+8x+16-1`
Itt felismerheted, hogy: `x²+8x+16=(x+4)^2`
Ezek alapján az eredeti függvény felírható így:
`y=(x+4)^2-1`
Ez pedig már egyszerűen ábrázolhatod. Az y=x² függvényt eltolod az x tengely mentén negatív irányban négy egységgel, akkor megkapod az y=(x+4)² függvényt. Majd ezt eltolod az y tengely mentén egy egységgel negatív irányban. Ezzel megkapod az y=(x+4)²−1 függvényt, ami megfelel az y=x²+8x+15 függvénynek. Ehhez csatoltam egy rajzot, amelyen a kék az y=x², a piros az y=(x+4)², a zöld az y=(x+4)²−1.
A zérushely ott van, ahol a függvény metszi a x tengelyt. Ezt az x²+8x+15=0 egyenlet megoldásával kapod meg. Az előző példák alapján, remélem ezt már ki tudod számolni. A megoldás x1=−3 és x2=−5. Ezek a zérushelyek. Ez a függvény a zérushelyek középértékénél húzott függőleges egyenesre szimmetrikus és ezen a helyen van a szélső értéke. A zérushelyek középértéke:
`x={-3-5}/2=-4`
Ezt behelyettesítve a függvénybe megkapod a szélsőértéket:
`y=x^2+8x+15=(-4)^2+8*(-4)+15=16-32+15=-1`
A zérushelyeket és a szélsőértéket le is olvashatod a függvény képéről. Már rég tanultam ezeket, ezért nem tudom, hogy a szélsőértéket elég korrektül írtam-e le, ha nem, akkor átfogalmazhatod a mostani tananyag szerint.