Toplista
- betöltés...
Ha szívesen korrepetálnál, hozd létre magántanár profilodat itt.
Ha diák vagy és korrepetálásra van szükséged, akkor regisztrálj be és írd meg itt, hogy milyen tantárgyban!
Számolj
Törölt
kérdése
396
Csatoltam képet.
Jelenleg 1 felhasználó nézi ezt a kérdést.
0
Általános iskola / Matematika
Válaszok
1
Epyxoid
{ Tanár }
megoldása
Híííí, általános sulis feladatok! Nem tudom pontosan mit takar a "növeld" és a "kisebbítsd" matematikailag, de felteszem 1-gyel történő hozzáadást, kivonást.
a) 24/6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 24/6 + 1∙5 = 4 + 5 = 9
b) 4∙6 - 1 - 1 - 1 = 4∙6 - 1∙3 = 24 - 3 = 21
c) 167 - 86 / 9 = 81/9 = 9
a) 24/6 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 24/6 + 1∙5 = 4 + 5 = 9
b) 4∙6 - 1 - 1 - 1 = 4∙6 - 1∙3 = 24 - 3 = 21
c) 167 - 86 / 9 = 81/9 = 9
Módosítva: 3 éve
0
-
Koncz Endre: Nem arra gondol, hogy kisebbítsd harmadára? 3 éve 0
-
Törölt: Köszönöm, a gyors választ, de ez 3.osztályos feladat és igy még nem tanultuk! 3 éve 0
-
kazah: De arra gondol. Nem kell túl bonyolult dologra gondolni, a, `5*(24/6)` valamint b, `(4*6)/3`. Ha eggyel kéne valamit tenni, az fel lenne tüntetve. Egyébként nagyon rossz és hasztalan megfogalmazás, alaposan összezavarják a harmadikosokat ezzel. 'Növeld ötször': ötszörösére; 'csökkentsd háromszor': harmadára. Soha sehol nem használjuk ilyen formában, ahogy a példa írja. 3 éve 0
-
Epyxoid: @kazah na ez az. Először én is erre gondoltam, de akármennyire ez is egy opció, attól még szerintem nincs értelme így. Ha valóban ezt jelenti az elég siralmas, ugyanis úgy szól a dolog, hogy x-szer, vagyis valahányszor, ami egy ismétlődéses dologra utal. 3 éve 0
-
Epyxoid: @kazah Annak, hogy valamit 2-szer csökkentek és ezáltal a dolog felét elveszem, vagy annak, hogy valamit 5-ször csökkentek, ami azt jelenti, hogy elveszem a 4/5-éd teljesen abszurd, mert így maga a "csökkentés" nem konzisztens. Pongyola megfogalmazás. 3 éve 0
-
Epyxoid: @kazah Ha valamit "3-szor csökkentek", akkor miért nem a "harmadára csökkentem"? Az utolsó feladatban benne van a "kilenced" szó, így teljességgel ellentmondásos a megfogalmazás. Lehet egyszerűsíteni összetettebb koncepciókon úgy is, hogy közben nem képzünk ellentmondásokat. Ha ez az alsós matek ma, akkor kicsit most megijedtem... 3 éve 0
-
Epyxoid: @garnai83 Számítottam erre. Viszont sajnos én nem tudom, hogy mi az amit tanunltatok és mi az amit nem. Ha megmondod mit nem tanultatok még, akkor szívesen módosítom a válaszomat.
3 éve
0
-
kazah: Sajnos itt csak neked jelzi, ha valaki ír a válaszhoz, mondjuk én meg szoktam nézni, de már jeleztem, hogy aki hozzászólt, annak is jelezze, hogy volt válasz. Szerintem ez a csökkentés/növelés valahányszorosára inkább csak határon túli magyar nyelvű iskolákban jellemző, vagy egy régebbi oktatási rendszerben, mert elég zavaró, hogy csökkentsük ötször...mennyivel csökkentsük ötször? 3 éve 0
-
kazah: De ne ijedj meg, ez nem a te hibád, hogy magyartalan a megfogalmazás. Húszféleképpen próbálják oktatni a matekot, ebből a fele nagyon szerencsétlen. És mindig újítanak, megpróbálják megváltani a világot, de a problémák nem ott gyökereznek
3 éve
1
-
Epyxoid: Óh, ahhoz képest mindig elég résen vagy Na igen. Maga a csökkentés, illetve növelés nekem egyértelműen összeadásra és kivonásra utal. Ezért is feltéteeztem az 1-et, mint mennyiséget...
3 éve
0
-
Epyxoid: De már csak azért sincs osztásként gondolni erre a megfogalmazásra, mert az csak egy dolog, hogy ott a kilenced, ami egyértelműen erre utal, de ott van még a "szorzat" szó is... Akkor a hányados már nem fér el? Nekem ez így sehogy se jön át. 3 éve 0
-
kazah: igen, a csökkentés, növelés az tényleg hozzáadásnak, elvételnek kellene lennie, csak a -szor -szer -ször miatt lesz belőle szorzás (és osztás a helytelen csökkentsük valahányszorosára kifejezés miatt). 3 éve 0
-
Epyxoid: Ez még oké is, de akkor a "növeljük 5-ször" az nekem arra utal, hogy a számot akkor saját magával növeljük x-szer, ami a szorzás, de ezen logika szerint a "csökkentsük 5-ször"-ből még nem lesz osztás... Hanem akkor kivonjuk a számot saját magából x-szer. 3 éve 0