1. "Többet ér az értelmiségi, mint egy herceg, vagy akár egy király." (Jean de Meung) Támaszd alá vagy cáfold meg az állítást. Milyen lehetőségei voltak egy nemes ifjúnak, ha tanulni vágyott? Volt-e lehetősége erre egyáltalán?

2. Készítsd el egy lovagi torony jelmagyarázatát magyar és idegen (angol) nyelven !


3. Mit jelent számodra a következő kifejezés: Katedrálisok kora. Támaszd alá példákkal az állítás helyességét! Milyen párhuzamot tudnál vonni az uralkodó nagysága és a kefejezés értelme között? Milyen technikai lehetőségek álltak rendelkezésre, ha az uralkodó építkezésekbe fogott? Tudnál-e építészeti különlegességet említeni?

1. Uralkodóként szükséged lenne újabb adóbevételekre, de ehhez el kell nyerned az országgyűlés támogatását. Készíts leirati javaslatot az országgyűlés mindkét kamarája számára úgy, hogy ha szükséges, kijátszhasd az egyes rendek érdekeit egymás ellen!

2. A bayeux-i falikárpit mintájára készíts képregényt vagy digitális történetet, melyben bemutatod a rózsák háborúját, és annak következményeit!

3. Az Oszmán-Török Birodalom stratégája vagy. Készítsd el szultánod számára haditervet, amiben részletesen felvázolod kik a fő ellenségek, merre és hogyan lehetne terjeszkedni, ehhez mennyi katonára van szükség, honnan lesz megfelelő hadsereg, mi lesz a meghódított népek sorsa!